Hélios Borel, étudiant en prépa digitale

«Les formateurs nous considèrent comme de futurs pros !»

Indécis sur son orientation, Hélios Borel, 18 ans, étudiant de la prépa digitale, a choisi cette formation afin d'appréhender les différents métiers du digital dans le but de trouver le job de ses rêves. Depuis octobre, il acquière un socle solide de connaissances touchant au développement Web, à la création et à la communication digitales. Ce dynamique Millennial vous dit tout sur la prépa de l'école !

Assimiler les fondamentaux du digital

Amateur de football américain et attiré par les métiers du cinéma et de l'audiovisuel, Hélios Borel s'oriente vers le digital, après son bac ES (économique et social). De tergiversations en tergiversations, Hélios Borel hésite entre le commerce international et la communication. « Tout le monde n'a pas de plan de carrière tout tracé » nous explique-t-il.

Néanmoins, ses recherches portant sur les meilleures écoles et ses participations aux salons étudiants, lui ont permis d'affiner ses choix. Contacté par un conseiller formation à la suite d'un téléchargement de brochure, L'École Multimédia a su répondre aux attentes de ce vidéaste en herbe passionné de numérique, en lui offrant l'opportunité de développer ses connaissances théoriques et pratiques dans le digital.

Une prépa 100% pro

Boursier et délégué de classe, Hélios Borel s'investit dans son travail et dans la vie de l'école en participant aux journées portes ouvertes, aux salons et aux meet-up. Cet investissement est important pour lui permettre de mener de front les cours et les travaux individuels ou en équipes à rendre. L'École Multimédia favorise ainsi l'autonomie de ses étudiants. Un jour par semaine est consacré aux rendus de projets à présenter devant un jury d'experts. Pendant cette journée, les élèves sont libres de travailler chez eux ou à l'école. Loin des cours en amphithéâtre bondés, Hélios Borel et ses camarades bénéficient d'un accompagnement scolaire essentiel à leur épanouissement, favorisé par des classes à taille humaine.

Être autonome ne signifie pas être livré à soi-même ! Encadrés, accompagnés et soutenus, les élèves participent à des projets grandeur nature les mettant en situation de travail réel. Ils développent ainsi des capacités de travail, d'analyse et de synthèse qui les suivent toute leur vie. « Nous avons de la chance de côtoyer de véritables experts reconnus dans leur domaine et en exercice dont l'investissement n'est plus à démontrer. Bien qu'étudiants, les formateurs nous considèrent comme de futurs pros». Créatif, Hélios Borel apprécie particulièrement la bonne ambiance qui règne dans les cours de Fabio Soares, référent de la filière création digitale et directeur artistique indépendant.

Un programme de cours complet

Communication, webdesign, community management, UX design, motion design, développement Web, constitution de portfolio, cours d'anglais... le programme proposé est varié, intéressant et intense dans les domaines de la création et de la communication digitales ainsi que dans le développement Web. Orienté 100% pro, les matières enseignées tiennent compte des besoins des entreprises pour permettre aux étudiants de la prépa d'acquérir les compétences recherchées sur le marché de l'emploi. Entre les conférences professionnelles sur les thématiques liées au digital ou à la culture Web et les workshops, les élèves reçoivent les meilleures clés pour comprendre et appréhender leur futur environnement professionnel.

Ayant des facilités dans l'utilisation des logiciels informatiques et de Photoshop (retouche d'images) et d'Illustrator (création graphique vectorielle), Hélios Borel aime «créer». Fier, il se souvient de la campagne menée lors des élections de délégués de classe. «Nous avons mené une vraie campagne présidentielle ! » Les 4 candidats ont élaboré un programme, un discours argumenté, des flyers et des affiches de campagne. Dans ce cadre, Hélios Borel a fait preuve d'initiatives en attribuant les tâches à effectuer par son équipe.

Une insertion professionnelle favorisée

Grâce aux projets réalisés, les étudiants sortent de leur zone de confort et apprennent à s'adapter aux contraintes que peuvent rencontrer des professionnels en exercice. Création d'application «inutile mais fun» avec Dropping game (c'est un bonhomme qui doit ramasser des objets qu'il glisse dans son parapluie), création du jeu vidéo Metro run lors de la game week avec le logiciel Stencyl... ludiques, ces expériences offrent aux élèves une mise en application de leurs connaissances, tout en s'amusant.

«J'aime la diversité des projets réalisés à la fois en créa, en com et en développement» nous précise-t-il. «Pour créer Droping game, nous avons conçu les graphismes avec Photoshop et Illustrator.» Il a également réalisé le prototypage d'une application ayant pour objectif de mettre en relation des propriétaires et des jeunes afin de leur permettre de trouver un logement à proximité de leur école. Pour ce faire, Il a fait appel à ses connaissances en expérience utilisateur : application du design thinking, réalisation d'un benchmark, création de personas etc. Pour favoriser l'insertion professionnelle, l'école encourage ses étudiants à effectuer un stage, ce qui a permis à Hélios Borel d'intégrer une équipe de graphistes dans une start-up parisienne et de les aider à créer des affiches, des logos, détourer des photos, réaliser une vidéo de présentation et des reportings pour des clients de l'agence. Un stage intense et très formateur !

Se spécialiser dans un métier du digital

La prépa digitale apparaît comme un système efficace. Tout d'abord, elle constitue un tremplin pour accéder aux formations du numérique certifiantes recherchées sur le marché de l'emploi. Et d'autre part, les étudiants pratiquent l'anglais avec des enseignants anglophones leur offrant la possibilité de travailler à l'étranger. L'atout majeur de la prépa digitale de L'École Multimédia selon Hélios Borel : «ce sont ces projets réalisés en groupes de 2 à 5 personnes stimulant ainsi la team work et la répartition des tâches nécessaires pour avancer efficacement.»

À l'issue de son année préparatoire, Hélios Borel peut s'orienter en communication, création ou développement Web. Aujourd'hui, il n'est plus perdu et indécis sur son choix professionnel. La filière créative lui ouvre les bras ! «Très à l'écoute, mes professeurs m'ont aidé à choisir le domaine qui me convient.» D'ores et déjà, Hélios Borel sait qu'il poursuivra ses études en création digitale au sein de l'école pour devenir directeur artistique multimédia. Les derniers mots d'Hélios Borel : « Je conseille aux futurs étudiants qui intégreront la prépa d'aller vers les autres et de ne pas hésiter à faire part de leurs doutes... à leurs camarades ou à leurs professeurs. La clé de la réussite est de s'adapter ! »