Titre certifié de Développeur multimédia, de niveau II (Bac+4), enregistré au RNCP (Journal officiel du 21/11/09).
Formation en alternance également proposée en formation continue :
consultez la fiche formation.
Dates de formation
Objectif
Maîtriser les langages et les méthodes de programmation propres à l'Internet, être capable d'intégrer et de programmer un site web dynamique à partir d'un cahier des charges.
Public concerné et pré-requis
Personnes issues d'une filière informatique (niveau Bac+2), familiarisées avec la syntaxe C ainsi que la modélisation de bases de données (SGBDR), et désireuses de se spécialiser dans le domaine du multimédia.
Admission
L’admission à cette formation est soumise à un entretien de sélection avec présentation de travaux représentatifs : réalisations web, programmes sur cédérom, codes commentés, etc.
Durée et conditions
Contrat de professionnalisation ou stage alterné de 12 mois, à raison de 3 semaines sur 4 en entreprise et 1 semaine sur 4 en formation (455 heures de cours).
Emploi et perspectives
Développeur web
Culture multimédia
L’histoire de l’Internet et son évolution...
Étude et analyse de différents sites dans divers domaines: éducation, culture, communication, réseaux sociaux...
Programmation de sites web
Intégration des médias (HTML, CSS).
Réalisation d’un site complet avec Dreamweaver.
Programmation de l'interactivité (JavaScript, ActionScript).
Amélioration des échanges de données avec XML.
Bases de données
Conception de bases de données (MySQL).
Programmation de systèmes de gestion de contenus dynamiques (PHP) et utilisation de frameworks et de librairies.
Interfaçage des pages web en PHP/MySQL.
Optimisation de la modélisation de bases de données SQL.
Mise en place d'un système de gestion de contenus (Joomla !, Spip…).
Ajax (Javascript avancé + PHP).
Aspects techniques de la gestion de projet
Analyse d’un cahier des charges.
Évaluation des délais de réalisation.
Choix des solutions technologiques et des prestataires externes.
Veille technologique.
Conférences hebdomadaires :